帖子主题: 考研英语语法复习策略  

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发表于:Tue May 15 14:16:58 CST 2018

很多考生认为现在的研究生考试中不会单独考察语法知识,这种想法对那些语法基础较弱的同学完全是错误的,即使是语法基础好的同学也应该重视英语语法的复习,那怎样才能更好的复习英语语法呢?沃尔得英语老师在此为2018年的考生提供以下复习策略  

一、从一本语法书开始打基础

  有很多同学知道自己的语法基础不好,甚至连一个句子中的状语,定语成分都分不清楚,也不大懂状语从句,定语从句等。类似这种情况的同学有很多,基本上对语法处于半罐子的阶段,不知完全不懂,又有不是完全懂。那么,对于这种状况,我们建议,这样的同学可以选择一本基础的语法书从头开始系统地复习一遍,然后找一本与考研相关的语法书看看,系统讲解的同时还有历年真题和例句分析的,同时通过做题巩固所学的语法知识。

二、将语法同题目结合来复习

  大部分的同学都会觉得语法知识比较枯燥,并且好多语法知识看起来比较面熟,觉得自己对这部分语法知识了解的差不多了,就不太愿意再看语法书。对于这些同学来说如果单纯的看语法书,那一定会很枯燥,学习效果也不好,所以大家可以将语法跟题目结合起来复习效果会好一些,并且可以通过做题检查对语法知识的掌握情况。现在研究生考试中没有单纯考语法的题目,而是将语法知识融入完型填空、阅读理解、英译汉等中考查。

  建议你结合做题看书,就是先看语法书,然后做相应的题目巩固语法知识。如果题目做的不是很好,你就会有动力继续看书,如果题目做的好,就说明你对这部分语法知识掌握的不错。看语法书的同时要对基本的语法知识进行整理,形成一个体系,也要对一些特殊的语法现象进行归纳,要手眼并用,不能只看不动手。另外,语法复习重在语法现象本身,而不是记住那些枯燥无味的术语。

三、了解自己语法水平针对复习

  复习语法的目的是读懂文章做对题目,英语成绩好的同学肯定语法基础也不差,并且能熟练地将语法知识应用到阅读、做题中。英语成绩不好的同学可能是语法基础不扎实,也可能是囫囵吞枣,对语法知识一知半解,不能很好的应用到阅读和做题中。如果在阅读中面对一个长难句,你能快速准确地理解这个句子的成分以及各个成分之间的关系,涉及到什么样的语法知识,并能正确翻译,那就说明你对这部分的语法知识掌握的不错,如果达不到这个要求,就说明掌握的还不好,还需要强化复习。

  总而言之,如果2018年的考生能够按部就班一步一步地从基础掌握,相信考研英语的语法不会难倒你。最后,祝愿所有2018考研人复习顺利!

 
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发表于:2018-05-17 09:45:35
哈哈 支持啊 [url=http://www.buo.com]www.buo.com[/url]可以换[url=http://www.buo.com]头像[/url]
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发表于:2018-05-17 11:56:49
谢谢
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发表于:2018-05-17 11:58:46

不定式分句怎么用

英语语法中,不定式分句,顾名思义,就是以不定式作谓语动词的分句结构。今天小想跟大家说说:这不定式分句到底有哪些句法功能?不定式分句可以在句子中作主语和主语补语、宾语和宾语补语、状语等。具体可看以下例句:

1. 作主语和主语补语:

To finish the work is very easy.

完成这项工作很容易。(=It is very easy to finish the work.)

Last year, the wisest policy was not to interfere any more.去年最明智的政策就是不再干预。

2. 作宾语和宾语补语:

I learned to speak English when I was young. 我小时候就学习说英语了。

The teacher’s greatest wish is to see his student pass the final exam.这个老师最大的心愿就是看到学生们通过期末考试。

My teacher advised me to study abroad for further education.老师建议我留学深造。

3. 作状语:

(1)表目的:

   She opened the window to get more fresh air. 她打开窗户呼吸更多新鲜空气。

2)表结果:

   He hurried to the station only to be told that the train had left.

   他匆忙赶到车站,结果火车已经走了。

3)表原因:

   I was really lucky to pass the final exam. 能通过考试,我真的很幸运。

   I am sorry to hear that news. 听到这则消息,我感到很抱歉。

由上可知,不定式分句作为一种分句结构,主要有以上三种法功能。当然,它还可以在名词词组中作修饰语,在形容词词组中作补足成分,这里就不一一赘述。

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发表于:2018-05-18 11:48:04

考研英语有效记单词的方法

如果没有词汇,那么无论听说读写都是无法进行的,词汇几乎是一切英语学习的基础,但是词汇突破又是最难得部分,所以今天沃尔得英语为大家带来词汇突破的方法,希望对大家单词的记忆有所帮助。

1. 词性分类记忆法

把单词按动词、形容词、名词分类记忆!有同学会问,这个有必要吗?考研英语中大家普遍感到困惑的难理解的就是动词,我们把单词分类,在于区分重点;把记忆单词的时间往动词方面多放点。我们这一遍记忆的目标要达到:动词,一定要认得、记得、用得;形容词,要认得、记得;名词,认得即可。

2. 词根记忆法

英语和汉字一样都是人为造就的,而且都有一定的规律。英语同样如此,掌握词根了,就很容易掌握它们的词义。考研英语很喜欢用这样的组合词迷惑大家!

3. 音节记忆法

就是根据单词的读音背单词。每个单词的读音都是由一个或者几个音节组成,要记住单词首先应该记住单词的读音。而每个音节只是由几个字母组成,记住读音了,就只要把每个音节的相应字母拼写出来就能记住单词了。

4. 前后缀记忆法

汉字有偏旁部首之分,英语单词同样也有自己的偏旁部首,那就是它们的前后缀。比如前缀anti-表示"反对,相反",由它组合的词antiwar反战的(anti+war战争)。

英语单词就像一个巨大的馒头,我们要一口一口的吃。每天吃,顿顿吃,慢慢消化,变成自己考研英语的营养。决不能有一口吃个胖子的想法。考生在复习的时候,汗水与智慧结合,多注意方法技巧,勤奋努力,必能成就考研英语的理想之花!

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发表于:2018-05-18 12:00:13

中学英语词汇误区

作为学习任务比较繁重的中学生,英语学习更是重中之重,为学习英语所付出的努力和时间也是空前的。为了帮助大家建立更好的单词学习习惯,我们首先就要认清以往的学习中,我们存在有那些问题和误区,以彻底根除这些困扰我们多年的问题。

第一个问题是只知其一,不知其二。背单词如果一直停留在一词一义、一词一用的阶段,那么尽管你背了不少单词,做起题来仍然捉襟见肘、处处被动。如在考到regardcompany的一词多义、further的一词多用时,如果你不了解"regard" 除“看作”之外还可以表示“尊敬”,不明白"company"除“公司”之外也表示“伙伴”,不知道"further"除作形容词、副词外还可作动词表示 “增进、促进”,那么你做起题来当然会举步维艰。为了解决这种困境,大家应该将曾经出现过多种意思的单词进行归纳总结,做到心中有数。

第二个问题是雾里看花,不能举一反三。raise, rise, arise三个词在考试前就应该弄明白,有的考生遇到他们却仍是模棱两可;practice“实践”,形容词 practical的意思是“实际的,实用的”,而副词practically却是“几乎,简直”。同学们丢分不完全是单词背得少,而往往是记得不够细致。解决这个问题的办法其实很简单,就是在做题的时候多花一点点时间来揣测一下,为什么选A而不选B?A和B究竟在用法上有什么不同?一天一点,日积月累,一定有巨大的进步。

我们常说,细节决定成败,中学是一个人常用词汇累积的最重要时期,只有好的单词学习习惯,才能帮助学生最快速的走完基础词汇累积之路。因此,必须从最初就明确“要学活词汇,不教死词汇”的概念,才能从根本上杜绝单词学习坏习惯的产生,保证学习的效果。

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发表于:2018-05-19 17:08:48
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发表于:2018-05-20 11:47:33

英语写作技巧

英语作文难度比较大,很多同学也是复习和背诵了很多范文,仍然找不到写作的感觉。英语写作和汉语写作一样,要写出好文章需要了解怎么理解题目要求,即找到破题的关键才是重中之重。

1, 要与论题相匹配。论题问的既然是提高生活质量与否,一些无关紧要的改变就应该弃之不用,比如烹调时间缩短这一项改变,是事实,且未对生活质量有直接显明影响,就应该避免用作主要论点。

2, 要能言之有物。这是再功利不外的一条标准。好比我自己提到了食物准备时间缩短能让人性情改变,破题时觉得不无可能,真落笔时却不知道由何说起,如果选了这一条为一个主要论点,成果是我说了一句话就走人,那还不如选个能下笔,能展示语言功底,也能显示思维周密的写作方向。

3, 筛选的无论是2个还是3个论点,内在必定要有联系。这切实是全体立意阶段的重头。要立意,就是要明白自己表达的对象是什么,明确立场。而后站在这个立场上,筛选支持自己的论点。

破题结束后,第二要做的重要事项便是整理行文思路。破题过程实在是个发散思维的进程,而立意,则是要把思维收回来,组织化,理清它的脉络纹路,让他们按照自认为最有说服力的顺序排列好,预备落于纸上的过程。这个说服力的强弱,应该以什么标准断定呢?笔者认为,能压服读者的议论,在论点选择上应当遵照一个原则:三个(或者两个)论点不能在层面上有交叉,但要吻合一条明线:支持全文观点。而最激动读者的论点挑选,不仅遵守上面的原则,三个看似不交叉的论点间还有一条暗线贯串一致。令全文浑然天成,回味无穷。

立意的第一步,依照上面的准则看,当然是先确定观点。以标题为例,笔者愿意抉择否,食品易于筹备降落了人们的生涯品质。第一步踏出去了。

断定观点后,破题时得到的思维方向,明显不利于我的就应该消除。比如营养价值改变这一条,诚然速食文明确实对人体有害,但另一项速食:生疏和熟粗粮,就是向有利方向改变的,两者并驾齐驱,仅管是很容易想到,也很容易举例论证的论点,却不宜运用,因为如此贸然用了,有思维不周到之嫌。然而,这毕竟是一块好啃的骨头,如果其余论点都不好论证,还可以回首捡起这一条来,隐去健康速食那个事实进行作文,当然,这仍然是下下之选。

好了,以上就是小编为大家奉上的 英语写作技巧之如何破题(含范例),希望大家在日常的英文写作或者在备考时参考这些写作技巧,自己也可以试试写一写,在写作时要注意语言不能够过于啰嗦,当然也不能空洞,没有内涵。平时要参考下或看看英语写作技巧或对范文学习,词句积累来提高英语写作,希望以上的内容可以帮助大家给大家的英语写作一些参考。

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发表于:2018-05-20 12:00:45

学习英语的方法

成人学习外语却是一项费心、费力、费时的大工程,甚至耗费了大量的脑力、体力和财力仍然收效甚微。究其原因,方法和策略的使用不当应该引起重视。学习虽无定法,但有一定有良法。

学习外语要有兴趣。

兴趣是老师,兴趣是学习的动力,有兴趣,可以事半功倍。学习兴趣并非是命中注定的,学习兴趣是可以培养的,也是可以刺激的。要积极发现兴趣,主动挖掘兴趣。兴趣的敌人是枯燥乏味,所以要向枯燥乏味发起进攻。一般人与生俱来都对视觉音效感兴趣,对故事感兴趣,所以要变枯燥乏味的外语学习为有滋有味的视听大餐、故事享受,就得看外语电影,听外语广播,玩以外语为操作语言的电子游戏。如果因此而产生了兴趣,甚至兴趣倍增,那你就走上了英语学习的成功之路。兴趣在使用中得到回报,视听享受反过来又会刺激兴趣,形成良性循环。

学习外语要营造小环境。

学习一门外语一定要在学习中使用,在使用中学习。要主动营造甚至渲染学习和生活的环境,以外语以及所学语言的民族文化为内容的文字、图片、音频、视频、物件等都是良好的学习环境的有效组件。当然,活生生的“老外”自然是外语学习环境中最“奢华”的组件,要主动寻找机会与“老外”或“准老外”交流,可聊天、聊地、聊人,家长里短直至“无”聊,但是不聊“禁忌”话题、敏感话题,少聊“是非”话题。

学习外语要树立明确目标。

有目标者方向明确,方向明确者就有了原动力,有了原动力就能聚集助动力,产生加速了,形成持久动力,直至达到目标地。目标各不相同,有的学以致用,有的学以致知,有的学以至乐。学以致用者以“能用”为目标,学以致知者以“知晓”为目标,学以之乐者以“喜乐”为目标。有的学习外语是为了求职,有的学习外语是为了求学,有的学习外语是为了求知,有的学习外语是为了求悦,有的学习外语则是为了周游列国、云游四海。虽子曰“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,一般外语学习者应以“学以致用”为中短期目标,而以“学以致知”和“学以至乐”中长期目标。

学习外语要有章法。

无论做事还是做人都要有章法,学习外语同样要有章法。杂乱无章,胡子眉毛一把抓,其结果必然捡了芝麻,丢了西瓜。学外语的章法首先是练好基本功。练好基本功要脚踏实地,一步一个脚印,日积月累,滴水可穿石。没有捷径可走,不可疯狂;没有灵丹妙药,不可投机。听、说、读、写、译全面发展,但不是齐头并进,而是循序而进。既要刻苦学习,更要学会学习,轻重缓急,循规蹈矩。听说可领先,读写定跟上,“译”以贯之,协调发展。适时配以板块学习法和集锦学习。视听板块、演说板块、朗读板块、默读板块、写作板块,有板有眼,块块到位。知识集锦、词汇集锦、句型集锦、妙语集锦、佳句集锦、习语集锦,科学集中,锦上添花。

常言道,“拳不离手,曲不离口。”若想学好外语,不可迷信大剂量的运动战,断不可相信“十天速成法”,真正掌握一门外语,应开展若隐若现、如影相随、每日出击的持久战,坚持,定成正果。

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发表于:2018-05-21 13:54:47

英语基本句型

英语句子看上去很复杂,但仔细观察不外乎五个基本句式。这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。换言之,绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。这五个基本句式如下:

(说明:S=主语,V=谓语,P=表语,O=宾语,o=间接宾语,C=宾语补足语)

Ⅰ. 主语+动词(SV)

在此句式中,v是不及物动词,又叫自动词(vi.)。例如:      

Everybody laughed.

大家都笑了。

Ⅱ. 主语+动词+表语 (SVP) 

在此句式中,v是系动词(link v.),常见的系动词有:look, seem, appear, sound, feel, taste, smell, grow, get, fall ill/asleep, stand/sit still, become, turn等。例如:

The story sounds interesting.

这个故事听起来有趣。

Ⅲ. 主语+动词+宾语 (SVO)

在此句式中,v是及物动词(vt.),因此有宾语。例如:  

I love apples.

我喜欢苹果。

Ⅳ. 主语+动词+宾语+宾语(SVoO)

在此句式中,v是带有双宾语的及物动词。常见的须带双宾语的动词有give, ask, bring, offer, send, pay, lend, show, tell, buy, get等。例如:

I gave him my address.

我告诉他我的地址。

Ⅴ. 主语+动词+宾语+补语(SVOC)

在此句式中,v是有宾语补足语的及物动词。常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词。例如:

I found the box empty.

我发现盒子是空的。

大家有没有学到呢? 可以在日常口语交流和写作中练习起来啦!

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发表于:2018-05-21 14:04:30

英语基本句型

英语句子看上去很复杂,但仔细观察不外乎五个基本句式。这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。换言之,绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。这五个基本句式如下:

(说明:S=主语,V=谓语,P=表语,O=宾语,o=间接宾语,C=宾语补足语)

Ⅰ. 主语+动词(SV)

在此句式中,v是不及物动词,又叫自动词(vi.)。例如:      

Everybody laughed.

大家都笑了。

Ⅱ. 主语+动词+表语 (SVP) 

在此句式中,v是系动词(link v.),常见的系动词有:look, seem, appear, sound, feel, taste, smell, grow, get, fall ill/asleep, stand/sit still, become, turn等。例如:

The story sounds interesting.

这个故事听起来有趣。

Ⅲ. 主语+动词+宾语 (SVO)

在此句式中,v是及物动词(vt.),因此有宾语。例如:  

I love apples.

我喜欢苹果。

Ⅳ. 主语+动词+宾语+宾语(SVoO)

在此句式中,v是带有双宾语的及物动词。常见的须带双宾语的动词有give, ask, bring, offer, send, pay, lend, show, tell, buy, get等。例如:

I gave him my address.

我告诉他我的地址。

Ⅴ. 主语+动词+宾语+补语(SVOC)

在此句式中,v是有宾语补足语的及物动词。常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词。例如:

I found the box empty.

我发现盒子是空的。

大家有没有学到呢? 可以在日常口语交流和写作中练习起来啦!

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发表于:2018-05-22 11:54:54

英语写作语法知识

在英语写作或者英语口语交流中,英语语法显得特别重要,接下来小沃为大家介绍写作的语法知识,希望对大家有所帮助哦!

1.主谓一致

这类考题灵活性大,需要根据实际情况判断谓语动词的单复数形式。一部分具有生命意义的集合名词做主语时谓语动词多采用复数形式,如people, poultry, militia等;用and连接的成分表单一概念时谓语动词用单数;就近原则:主语中含有某些连词(如as well as, besides, in addition to等)时,谓语动词的数同第一个主语保持一致。

2.虚拟语气

强调说话人的主观愿望和假想情况。考生应着重复习能引起虚拟语气的某些介词、介词短语和连词(如lest, in case, otherwise等);一部分表示建议、主张、命令、紧要等概念的词语,由于本身隐含说话人的主观愿望,其后的主语从句、宾语从句、同位语从句往往采用“should+动词原形”;虚拟倒装句;在would rather, wish, as if, it’s time that等句型中使用适当形式表达主观愿望;混合虚拟句。

3.倒装结构

表示强调或突出,分为全部倒装和部分倒装。那些否定词(组)、介词短语能引起倒装句,部分倒装和全部倒装有和区别,as在倒装结构中的用法及意义等等,都是考生应当重视的地方。

4.非谓语动词

这是词汇与结构考试中语法部分的重中之重,解题时可以从三个方面入手:①根据非谓语动词同其所修饰的名词或逻辑主语的一致关系,确定使用主动语态或被动语态,然后考虑采用现在分词、现在分词被动式或过去分词;②非谓语动词同主句谓语动词动作发生的先后关系。动作正在进行的用现在分词进行式,同时发生或不分先后发生的用现在现在分词一般式或过去分词;在主句谓语动词之前发生的用现在分词完成式、不定式完成式;发生在主句谓语动词之后的多用不定式一般式;③表状态多用分词,表目的多用不定式。

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发表于:2018-05-23 13:03:59

英语四六级语法总结

不论是英语四六级考试中,还是在英语学习中,语法部分始终都是一切的基础。四六级直接考查语法的有两个题型:选词填空和翻译。间接考查语法的题目有很多,阅读和写作解题直接受影响,那么,今天我们来下四六级要重点掌握哪些语法点。

一、虚拟语气。应着重复习能引起虚拟语气的某些介词、介词短语和连词(如lest, in case, otherwise等);一部分表示建议、主张、命令等概念的词语,由于本身隐含说话人的主观愿望,其后的主语从句、宾语从句、同位语从句往往采用“should+动词原形”;虚拟倒装句;在would rather, wish, as if, it’s time that等句型中使用适当形式表达主观愿望;混合虚拟句。

二、独立主格题。一般说来,在句子中没有连接词的情况下,逗号是无力连接两个句子的,其中一个分句要么是非谓语形式,要么是独立主格结构。两种结构都做状语,不同的是独立主格结构有自己的逻辑主语。

三、时态。英语中共有16个时态。四级考试中出现最多的是将来完成时、现在完成时、过去完成时和完成进行时。

四、名词性从句。形容词性的定语从句是考核的重点,用什么引导词,引导词前面的介词形式,引导词在从句中做什么成分,从句的语序等均有可能成为考点。此外,主语从句、同位语从句、宾语从句也应适当复习。

五、主谓一致。这类考题灵活性大,需要根据实际情况判断谓语动词的单复数形式。一部分具有生命意义的集合名词做主语时谓语动词多采用复数形式,如people, poultry, militia等;用and连接的成分表单一概念时谓语动词用单数;就近原则:主语中含有某些连词(如as well as, besides, in addition to等)时,谓语动词的数同第一个主语保持一致。

六、倒装结构。分为全部倒装和部分倒装。那些否定词(组)、介词短语能引起倒装句,部分倒装和全部倒装有和区别,as在倒装结构中的用法及意义等等,都是考生应当重视的地方。

七、非谓语动词。①根据非谓语动词同其所修饰的名词或逻辑主语的一致关系,确定使用主动语态或被动语态,然后考虑采用现在分词、现在分词被动式或过去分词;②非谓语动词同主句谓语动词动作发生的先后关系。动作正在进行的用现在分词进行式,同时发生或不分先后发生的用现在现在分词一般式或过去分词;在主句谓语动词之前发生的用现在分词完成式、不定式完成式;发生在主句谓语动词之后的多用不定式一般式;③表状态多用分词,表目的多用不定式。

以上就是英语四六级的常考语法知识,考生们抓紧学起来吧!

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发表于:2018-05-23 13:13:20

雅思听力练习方法

实用雅思听力练习方法介绍,选择合适的雅思听力练习方法,最重要的是根据目前自己的英语水平和考试计划,才能达到事半功倍的效果。首先要找到自己的薄弱环节,分析好问题出在哪里才能对症下药。


  1. 确定自己是否题目都能跟上,这是检验是否有做题节奏上的问题。雅思听力40道题目的题号顺序和答题顺序是完全一致的。所以大家在进行雅思听力练习的时候就要按照这个顺序进行,还有在雅思听力练习中大家一定要重视真题的作用。


  2. 如果总是跟不上题目,也就是录音里的内容与题目的位置不能匹配了,那就要解决题目定位的问题。
  然后在检查是否有生词,是否有答案确切性的问题,有时在做题时知道答案出现的大概位置,但在一句话中不知道具体哪个词是答案,这样的话就要分析一下对答案词性和词义是否判断和预测准确,换句话说就是是否是带着目的有的放矢地听。这就是所有雅思听力练习方法中最共性的一个。


  3. 最后就要看看是否快速反应,拼写速度能否过关了。
  实用雅思听力练习方法是建立在适合自己基础上,因此希望大家在备考时能够适当的加以注意,选择最适合自己的备考方法。

以上就是关于雅思听力真正想练好的核心方法,希望大家能从中受益,不断改进自己的备考方法提升备考效率,从而获得满意的成绩

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发表于:2018-06-04 08:38:02
(*^__^*) 嘻嘻……
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三个学习方法提高托福口语

托福口语一直是大陆考生最头疼的部分,不同于雅思考试和考官面对面交流,托福口语是“人机对话”要对着电脑说英语,这就造成了没有语言环境结果考生考下来的结果就是结结巴巴,成绩不理想。那么如何才能提高托福口语成绩呢?下面,给大家介绍一些方法提高托福口语

1、语音语调

语音语调这个技术对于母语非英语又不在英语国家生活的我们来说,是需要日日维持的。建议大家至少每天听听英文之声或者电视剧,兴致所至可以跟着说两句。就算我们的发音正确率提高了很多,语调则是相对容易忘记的。

大家肯定都清楚,美语的发音方式和中文差异很大。发音方法更需底气,咬字更为圆润,并且口型更加夸张,可能会另一些较内向的同学感到稍稍不好意思。如果缺少日常的维护和练习,我们会渐渐不熟悉这种发音和咬字方式。

所以请记住,当你领悟到了正确的语调之后,为自己增加接触和使用机会,别让他退化。

2、托福口语资料

建议大家遵从两个原则:1,涉及校园和课堂两种场景的;2,词汇量不在托福词汇量之下的。

托福口语和听力都是不错的材料。

除此之外,VOA,还有一些美国iTunes商店的广播都可以下来听,内容较托福更为广泛,可能涉及时事,政治,经济等等。广播,例如潮人达人都爱的 Monocle,将带给你大量的地道美语表达,和流畅大方的表述风格。模仿他们!如果这些面向美国群众的之声你都可以听懂大半,那么面向外国人的,语速实则偏慢的托福口语综合题就是小case了。因此,千万不要在掌握了较简单的内容后不去挑战难度更高的美国之声节目等,你将收获的不仅仅是词汇量和平日课堂难以接触的地道表达,还有对文化的理解,自信,和impress托福考官的潜力。

3、跟读复述的定义?

听一句task 3的对话,pause, 复述刚才这句话。如果你有一个词漏听了,或者一个发音把握不好,都不算过。完成一篇文章的跟读复述就是词一个不落,音一个不错。如果前几次没有做好,不要气馁,想想美国人跟读复述中文材料,那是没有百遍以上绝对下不来。

当你觉得托福口语练习时基本没有错误时,找出这篇文章的文稿,模仿听力材料的语速,读一遍并录下来。听听自己的和录音有哪些差别,是否长短轻重仍然off,抑扬顿挫仍然不地道?请记住,得过且过是不适合跟读复述的态度;作为外国人我们本来就对英文的发音不够敏感,那么尽力模仿每一个细节才是提升自己语音面貌的途径。如此跟读复述的好处就是既锻炼了听力,又练习了发音,还顺便加深了对词汇和句型的掌握。其实,和我们小时候背诵新概念是差不多的道理。

相信大家都有一套适合自己的备考方法,只不过有的方法提升效果好,有的效果差而已。最重要的还是要坚持练习。

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发表于:2018-06-05 13:02:10

职称英语要掌握的语法知识

虽然职称英语不会直接考语法知识,但通过复习的时候,大家可以体会到,语法知识对大家英语学习和答题都是很重要的,所以在复习职称英语的时候,我们要抓住重点语法去复习,下面就是关于职称英语的语法知识,大家复习起来吧!

建议您掌握以下五个知识点:

1. 动词:复习中主要了解和熟悉职称英语中五个最常用的时态(一般现在时,现在进行时, 一般过去时,一般将来时和现在完成时)的构成形式及其所具有的结构意义。掌握英语动词进行体和完成体的构成形式及其分别具有的结构意义。 掌握英语主被动语态的构成形式及其所具有的结构意义。

2.英语句子的基本语序及其意义:复习中需要了解英语陈述句, 疑问句, 祈使句, 感叹句中句子的基本语序及其意义, 同时还需要了解英语强调句,倒装句和虚拟条件中的基本语序及其意义。

3.英语句子的结构和常用句型:复习中需要了解英语5种基本句子结构, 了解英语句子结构的四种类型:简单句,并列句,复合句, 并列复合句的构成及其常见的表现形式。

4.句子中词语的所指, 省略, 替代, 重复以及句子之间意义的关系等:了解和掌握英语中代词、定冠词结构的指代特点;了解英语常见省略结构的构成特点及其与上下文之间的关系。5.各种从句的构成和意义:复习中主要了解和掌握名词性从句(尤其是主语从句, 宾语从句, 表语从句),状语从句(尤其是时间状语从句, 原因状语从句, 条件状语从句, 让步状语从句)和定语从句(尤其是由that,which,when,who等连接词引导的定语从句)的构成形式,在英语语句中的位置特点及从句所具有的语法意义。

希望通过对职称英语考试中涉及到的语法考点的分析,能够帮助广大职称英语考生有针对性地复习语法知识,具备应用基础语法知识的能力,为进行阅读学习打下良好的语法基础。

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发表于:2018-06-05 13:20:33

职称英语要掌握的语法知识

虽然职称英语不会直接考语法知识,但通过复习的时候,大家可以体会到,语法知识对大家英语学习和答题都是很重要的,所以在复习职称英语的时候,我们要抓住重点语法去复习,下面就是关于职称英语的语法知识,大家复习起来吧!

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1. 动词:复习中主要了解和熟悉职称英语中五个最常用的时态(一般现在时,现在进行时, 一般过去时,一般将来时和现在完成时)的构成形式及其所具有的结构意义。掌握英语动词进行体和完成体的构成形式及其分别具有的结构意义。 掌握英语主被动语态的构成形式及其所具有的结构意义。

2.英语句子的基本语序及其意义:复习中需要了解英语陈述句, 疑问句, 祈使句, 感叹句中句子的基本语序及其意义, 同时还需要了解英语强调句,倒装句和虚拟条件中的基本语序及其意义。

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4.句子中词语的所指, 省略, 替代, 重复以及句子之间意义的关系等:了解和掌握英语中代词、定冠词结构的指代特点;了解英语常见省略结构的构成特点及其与上下文之间的关系。5.各种从句的构成和意义:复习中主要了解和掌握名词性从句(尤其是主语从句, 宾语从句, 表语从句),状语从句(尤其是时间状语从句, 原因状语从句, 条件状语从句, 让步状语从句)和定语从句(尤其是由that,which,when,who等连接词引导的定语从句)的构成形式,在英语语句中的位置特点及从句所具有的语法意义。

希望通过对职称英语考试中涉及到的语法考点的分析,能够帮助广大职称英语考生有针对性地复习语法知识,具备应用基础语法知识的能力,为进行阅读学习打下良好的语法基础。

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发表于:2018-06-06 11:49:11

托福写作简介及策略

托福考试由阅读、听力、口试和写作四部分组成,参加过考试的同学都知道托福考试的写作部分是非常重要的一部分想获得高分很不容易,今天小沃为大家带来了相关知识,一起来看看吧!

一、新托福写作简介:
托福写作共分两个部分,计时五十分钟。第一篇称为Integrated Writing; 第二篇称为Independent Writing。第一篇要求考生用三分钟先看一段文章,再听一段两分钟左右的听力材料,然后在二十分钟内写一篇150 —225字左右的文章。第二篇是独立写作,其形式与旧托福无太大差异。现有的题目库就是我们好的准备材料。鉴于许多考生对此形式并不熟悉,特做此文。
  
二、写作高分策略:
1.语法突破:其中必备四大语法结构即是:①句子结构 ②从句 ③非谓语动词 ④倒装、强调、平行结构、一致

2. 词汇要求:按笔者对 托福写作题认真分析和多次参加 托福考试 经验,我认为词汇的要求应该是4000—5000个积极词汇。其中,学习词汇三个重中之重便是:①动宾搭配。 ②介宾搭配。 ③修饰原则。 此乃应对新托 福写作词汇要求之三大利器。
3.思路拓展有的考生英语水平虽好,但常常苦于没有思路。那针对这种情况,我们对思路扩展提出两种方法,能迅速有效帮助学生解决这个问题。①归类法 + ②总括法
4.审题原则:如何审题,决定了你是否能在有效时间内迅速进入状态。对此,我们制定出审题三原则:①定位 ②概括 ③分类
5.结构安排:清晰的结构将使阅卷人对你留下一个好的印象。除此,你也能更加有效的安排自己的段落。三种方法助你一臂之力:平衡式倾向式一波三折式

在大家参加的托福考试里,必须做到知己知彼才可以百战不殆。本篇文章沃尔得英语为大家分享托福写作考试内容,期望对大家备考有更多的帮助。


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发表于:2018-06-06 13:13:14

英语零基础如何学习英语口语 

英语口语学习是一项必备的技能,你可以不会写,但如果会说英语就会在很多场合给自己加分,但对于零基础的朋友来说,没有语言环境,没有基础怎么办呢?来看看沃尔得英语对零基础如何学习英语口语的建议:

第一步:会读音标

音标也是口语的基础。对于刚接触英语的学生来说,英语就是一个未知的海洋,那怎样在这个未知的海洋遨游?音标就是我们遨游最初的小船。音标可以帮学生了解英语,尤其是音标帮学生纠正英语发音。如果学生音标的标准,那他的口语也不会标准。

那怎样练好音标呢?首先,反复练习朗读音标,感受每个音标的发音特点和区别,尤其是元音;单个音标可以准确读出之后,接下来就是读单词,练习辅音元音结合后的发音;最后就是句子的练习了,找一些简单的日常对话来朗读。建议大家将自己的朗读录下来,回过头去听,找出读得不好的地方加强练习。音标——单词——句子,这是个循序渐进的过程,也是发音练习最基本的步骤。

第二步:打造扎实的基础

英语是一门语言,需要平时的大量积累。英语中存在着大量的词汇,而且每年还会出现许多的新词汇。如果没有良好词汇累积,在练习英语口语的过程中就会显得格外吃力。其次,就和我们的成语和谚语一样,英语也有自己独特的习惯用语,这些不能简单的看表面意思来猜测,只能靠平时的积累。

第三步:思维习惯很重要

相信大家对“中式英语”不陌生,很多人在说英语的时候直接按照脑子里的汉语意思逐字翻译出来,这就是由于缺乏英语思维习惯造成的。那么如何避免“中式英语”?在英语的思维下如何练习英语口语呢?有一个很好的方法,那就是看电影练口语。电影必须是原声英语电影,字幕刚开始是中英字幕,后面逐渐换成全英文字幕。英语电影中有好多原生态的英语语言环境,我们可以在电影里熟悉,了解英语,这是一个很好的方法。

以上就是关于零基础学习英语口语的内容了,任何时候学习都不晚,坚持下去,相信学好英语口语不是难题。

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发表于:2018-06-07 13:06:30

英语语法学习方法

学习语法与学习生词相似,死记硬背单词没有用处,因为你不懂单词的用法,也不清楚其应用的场合以及语气。同样地,死记什么名词关系从句,什么分词修饰语,即便词序和结构都懂了,写作时真的用得着吗?既然语法规则不能死记硬背,那么语法该怎么学?

从阅读中领悟语法,再以语法书巩固领悟而来的知识。

举个简单的例子。冠词the看似简单,其实用法深奥多变。一本详尽的语法书往往会记录数十条运用the的规则,以及无数的例外情况,而且例外中仍有例外。比如:“根据冠词法规第五条第三小节,这里应用the而非a,但由于前面出现了某字,符合了例外情况三,所以这里用the...”。看看吧,这么多规则以及例外,如果死记的话,记得住这么多吗?即便记下了,写作的时候也未必用得出。

学好语法,语感比规则重要。

养成阅读英文的习惯。仍以the为例。每次读书时总会遇到the字数十次,而每次都会见到不同的情况,不同的句式。读的多了,加上多留意词语之间的关系,便自然能领悟出the字微妙的用法,写作时也能够少犯错。阅读时遇到困惑,再去翻阅语法书。这时,语法书上的繁杂规则就正好派上用场了。因为你知道自己要找什么,也知道这些语法规则怎样应用于实际的句子。

以上就是语法的学习方法,望大家学习借鉴,少走弯路。

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考研英语语法复习策略


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