帖子主题: 2017考研英语写作技巧汇总  

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发表于:2016-11-10 09:16:15
英语的写作部分一共30分,所占分值比例较大,而且可以在短时间内使用技巧得到提升。今天广东**考研网小编来给大家整理一下考研英语的作文答题技巧。(点击文末“阅读原文”查看英语冲刺指导)


小作文
小作文则相对来说更为简短,题材都集中在日常生活中使用频率较大的实用性文体,比如道歉信、投诉信、推荐信等。
相比于大作文的较强主观性,小作文的格式更为固定和具有代表性,掌握了其中的技巧,把分数拿到手里还是不难的。既然是书信,一定要按照书信的格式写作。阅卷老师最先注意到的就是格式,其次才通过阅读看看内容是否符合要求。

小作文的得分点主要在:
信息点的覆盖;
内容的组织,语言的准确性;
格式及语域的恰当。

具体写作就按照题目要求一个点写一段,三段论。
  第一段:写作内容需涵盖两点:自我介绍,写信目的。文章开门见山就是自我介绍,这样给人的印象是重点突出、条理清晰。
  第二段:写作内容为习惯介绍以及寻求建议。
  第三段:写作内容表示期待,良好祝愿。
  落款:Yours sincerely, 特别提醒sincerely后面逗号不能丢;
  签名:Li Ming,特别注意Li Ming 后面一定不能出现句点。
写作时,应注意以下两点:
为了让阅卷者对你的文章结构及表意一目了然,注意关联词或衔接词的运用;
行文间要注意简化描述,用简短的语句代替冗长的语句。


大作文


一、背诵高分模板,并灵活套用
一般在备考考研英语写作之时,大家都会记忆一些作文模板,但是很多模板都是千篇一律的句式和内容,这就导致大家写出来的文章也是千篇一律的模式。所以,选好背诵的素材非常重要。
建议还是买一本最新的作文书,模板和范文都背一些,我觉得30篇是最起码。背的多了,写作文的时候都感觉“下笔如有神”,所以想要快速提高作文水平,好好背模板范文是性价比最高的。

二、把低阶词汇替换掉
我们在写作的时候,要学会用适当的表达方式去进行同义替换。不要看到“我认为”,满脑子都是“i think”,这样的文章,阅卷老师可能只想给你及格分。
我们可以多积累一些同义词,既可以替换掉脑子中的低阶词汇,又能保持句子的多样性,这样更容易拿高分!比如,我们在表达“许多”的时候,除了常见的many, several, a lot of等,我们还可以用: a body of ,a host of。
学会同一表达的多样性表述可以增强我们文章的语言的丰富性。这样才能获得阅卷老师的青睐,才可以在众多枯燥的文章中脱颖而出。

三、丰富句型
丰富句型可以使你的文章更有“逼格”,一方面避免千篇一律,另一方面避免给阅卷老师留下写作水平不高的印象。

丰富句型主要有以下几种方式:
▶1. 主动句变被动句
“英文多被动,汉语多主动”,还需要警惕名词与动词之间暗含的“主被动”关系。
▶2. 简单句变从句
名词性从句,含主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句四种;定语从句;状语从句
A. 主语从句
B.宾语从句
C. 表语从句
D. 同位语从句
E. 含同位语句式
F. 定语从句
▶3. it 句式
A. 形式主语 it is +被动/形容词/名词+that从句/to do …
B. 形式宾语
▶4. 强调句
A. 强调谓语
B. 强调句式:It is/was +被强调成分+that/who+句子其他成分。
强调句式特征】去掉it is/was…that/who结构,整个句子无冗余或成分残缺
▶5. 倒装
A. 表否定的副词、短语或状语位于主语之前或句首,主句半倒装(一般疑问句语序);如never, seldom, hardly, scarcely, little, on no account, by mo means, in no case
  B. Only +状语位于句首,主句半倒装
  C.As/though倒装形式
  ▶6.双重否定
  ▶7. Ving/ved 状语
  A. 两个动作同时发生且主语一致,将次要动作写成v-ing或v-ed形式做状语,即动作与逻辑主语之间为主动关系时写成v-ing形式、为被动关系是写成V-ed形式。
  B.两个动作主语一致,但前后发生,则可将先发生的动作写成Having +ved形式。
  ▶8. 排比结构
四、反复写错的词或句式就抛弃掉
拼写错误或者是语法错误是非常致命的!试问写作30分,写错一个词扣你两分,这个划算吗?所以对于你死活都写不对的词汇,把它替换掉,宁愿用词不那么高阶,也要保证词汇的正确和准确。
语法也一样,长难句没有真正学会,你就不要用进写作里了,记住,这是考试,不是让你“炫技”,保险起见,可以用一些简单的复合句,也能拿到满意的分数。
最最最后,平时练习的时候一定要注意书写的工整,这样才能在考试的时候也保证临危不乱,不求写得一手好字惊艳阅卷老师,也得写得工工整整减轻阅卷老师的阅读难度,不然写得再好,一篇烂字老师认不清也是没有用的。
 
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